1. Witajcie kochani. Zaczynamy! Trochę ruchu:
https://www.youtube.com/watch?v=Vq4LxW6QX7I

2. Nadchodzi czas pożegnań z przedszkolem, z wychowawcami, zabawkami i kolegami i koleżankami z naszej grupy. Dzisiaj porozmawiamy sobie o przyjaźniach przedszkolnych i podwórkowych. Zastanowimy się kim jest dla nas przyjaciel.

Posłuchajcie wiersza J. Koczanowskiej pt.: „Przyjaciel”

Przyjaciel

Nie musisz mieć przyjaciół stu,
nie musisz mieć dziesięciu,
wystarczy byś jednego miał,
a to już wielkie szczęście.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto zawsze cię zrozumie,
gdy dobrze jest – to cieszy się,
gdy źle – pocieszyć umie.
Przyjaciel to jest taki ktoś,
kto nigdy nie zawiedzie,
a poznasz go, bo z tobą jest
gdy coś się nie powiedzie.

 3. Pytania do wiersza:

• Czy żeby być szczęśliwym trzeba mieć stu przyjaciół?
• Ilu wystarczy?
• Kto to jest przyjaciel?
• Czy przyjaciel jest z nami tylko wtedy gdy wszystko jest dobrze?
• Czy Wy macie swojego przyjaciela?
• Jak razem spędzacie czas?

Przyjaźń jest bardzo ważna. Należy o nią dbać. Czasami warto podziękować naszemu przyjacielowi za to, że zawsze jest obok, że bawi się z nami, ale i pociesza, jeśli jesteśmy smutni.

4. „Mam serduszko” – zabawa ruchowa – polega ona na tym że narysowane i wycięte serduszko przekazujemy bratu, siostrze lub mamie, tacie ( jeśli nie macie rodzeństwa to zabawcie się sami z mamą wirując, wokół własnej osoby i powtarzając rymowankę) śpiewając piosenkę: ,,Mam serduszko” na melodię piosenki ,,Mam chusteczkę haftowaną”.

Mam serduszko, wielkie serce, spójrz jakie czerwone.
Kogo kocham, kogo lubię, rzucę w jego stronę.
Ciebie kocham, Ciebie lubię, Ciebie pocałuję.
A czerwone dziś serduszko Tobie podaruję!

5. „Serduszko przyjaźni” – zabawa ruchowa do piosenki „Serduszko przyjaźni” i wykonywanie czynności zgodnie ze słowami piosenki, dzieci próbują naśladować.
https://www.youtube.com/watch?v=-viYE8ZHMCY

Wysoko podnoszę ręce: i raz, i dwa, o tak! (podnosimy ręce do góry i klaszczemy trzy razy)
A z nich układam serce, bo to przyjaźni znak. (tworzymy serce z dłoni i poruszamy nimi do przodu i do tyłu)
I wiem, że wśród przyjaciół nie jestem nigdy sam. (wskazujemy na wszystkich w koło i przecząca kiwamy palcem wskazującym)
Rozejrzę się dokoła i tobie rękę dam. (rozglądamy się na prawo i na lewo i podajemy rękę osobie obok)

Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra! (dobieramy się w pary i kręcimy się w koło)
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra!
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.

Wysoko podnoszę ręce: i raz, i dwa, o tak! (podnosimy ręce do góry i klaszczemy trzy razy)
A z nich układam serce, bo to przyjaźni znak. (tworzymy serce z dłoni i poruszamy nimi do przodu i do tyłu)
Przyjaciół znowu szukam, na sali wielki ruch, (rozglądamy się na prawo i na lewo)
jesteśmy już we czwórkę, choć przedtem było dwóch. (dwie pary łączą się i tańczą razem w kółeczku)

Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra! (tańczmy swobodnie w kółeczku)
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.
Zatańczmy więc wesoło, muzyka niech nam gra!
Świat staje się piękniejszy, a nasza przyjaźń trwa.

6. „Jaki powinien być przyjaciel?” – zabawa dydaktyczna – dziecko wypowiada zdanie: „Przyjaciel powinien być…”i kończy je według własnego pomysłu; „Najbardziej będzie brakować mi…( imię koleżanki/ kolegi z przedszkola), dlatego, że….”

7. „Serce” – zabawa ruchowa. Dzieci tańczą z paskami czerwonej bibuły w rytmie piosenki „Narysuje dziś serduszko”. Na przerwę w piosence próbują ułożyć serduszko z bibuły.
https://www.youtube.com/watch?v=S9s19ia-8CA

8. Dla chętnych. „Serce dla przyjaciela” – wykonanie pracy plastycznej dla przyjaciela z przedszkola (formujemy kuleczki z bibuły i wyklejamy nimi serce. Na odwrocie rysujemy/piszemy coś dla naszego przyjaciela).

9. „Mam przyjaciela”  – osłuchanie z piosenką – dzieci aktywnie słuchają piosenki – za każdym razem kiedy usłyszą słowa „przyjaciela” wykonują serduszko z dłoni i poruszają nimi do przodu i tyłu – jakby serduszko pulsowało.

https://www.youtube.com/watch?v=mGsicfW_yG8 

Latem lubimy oglądać słońce,
po deszczu tęczę łapać na łące,
lubimy latem też w piłkę grać
a na biwaku w namiocie spać.
Zimą lubimy lepić bałwana,
jeździć na sankach nawet do rana,
lubimy książki, w warcaby grać
albo z latawcem i wiatrem gnać!

Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.
Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.

Mam mamę, tatę, siostrę i pieska
i przyjaciela, on blisko mieszka
gdy jest mi smutno pociesza mnie,
a gdy wesoło – bawimy się.
Dziś popłyniemy pirackim statkiem,
jutro znajdziemy Puchatka chatkę,
indiański namiot na nas czeka,
rycerz na koniu jedzie z daleka!

Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.
Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.

Śmieje się do nas świat
Taki wielki, piękny świat
a gdy jest nas dwóch,
to cały świat jest nasz.

Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.
Nie muszę nic robić sam,
przecież przyjaciela mam.
jest fajnie mówię wam,
bo przyjaciela mam.

10. Angielski:

https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU

https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY

https://www.youtube.com/watch?v=C3c8fzbsfOE

Na dziś to wszystko moi drodzy! Zachęcam do odsłuchania słuchowiska przez weekend! Miłej zabawy. Pozdrawiamy!