7⁰⁰  -  8³⁰

Schodzenie się dzieci do przedszkola, zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, kontakty indywidualne z dziećmi, konsultacje z rodzicami.

Zajęcia wspomagające i korekcyjne, indywidualne i zespołowe działania wspomagające rozwijanie umiejętności społecznych i kształtowanie odporności emocjonalnej. Monitorowanie rozwoju dzieci. Zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, ruchowe, ze śpiewem i ćwiczenia poranne.

8³⁰ -  9⁰⁰

Przygotowanie do śniadania. Czynności higieniczno- porządkowe. Śniadanie.

9⁰⁰ – 10³⁰

10³⁰ – 11³⁰

Planowane zajęcia dydaktyczne, wychowawcze, opiekuńcze realizowane
w oparciu o obowiązujące w przedszkolu programy; zabawy tematyczne, badawcze, słuchowe, zajęcia umuzykalniające ze śpiewem, gry i zabawy rozwijające sprawność ruchową dzieci.

Organizacja zajęć na świeżym powietrzu – gry, zabawy ruchowe, zajęcia przyrodnicze, wycieczki i spacery, zabawy tropiące. Zabawy dowolne według potrzeb dzieci.

11³⁰-  12³⁰

Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczno- porządkowe. Obiad.               

13⁰⁰ – 13³⁰

Słuchanie bajek czytanych lub z płyty CD, relaksacja, muzykoterapia.

Język angielski. Indywidualne zajęcia wspomagające i korekcyjne. Swobodne zabawy tematyczne, konstrukcyjne, plastyczne.

13³⁰ – 14⁰⁰

Kontynuacja zajęć wspomagających i korekcyjnych, zabawy wynikające                      z własnej aktywności dzieci- zabawy tematyczne, konstrukcyjne, plastyczne.

14⁰⁰ -  14²⁰

Przygotowanie do podwieczorku. Czynności higieniczno- porządkowe. Podwieczorek. 

14³⁰ - 16⁰⁰

Zabawy integrujące, zabawy tematyczne i dowolne według zainteresowań dzieci. Indywidualne zajęcia wspomagające i korekcyjne. Prace porządkowe             w sali. Zabawy i zajęcia w ogrodzie. Rozchodzenie się dzieci.

* Poszczególne godziny ramowego rozkładu dnia mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb  i sytuacji.

* Zmiany w okresie zimowym: sporty zimowe, zabawy na śniegu, dokarmianie i obserwacja ptaków, doświadczenia ze śniegiem i lodem.